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正是因为国内的消费习惯导致很久以来在线教育都是靠“忽悠”，动车体制内“忽悠”学校买单，体制外“忽悠”学生和家长买单。在线教育能够做到的，暴露不是给学生带来绝对的教育公平，而是机会公平。免费的学习产品，问题更容易半途而废，交了钱之后，用户会更认真，更认真之后效果更好，满意度还更高。

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加快学习速度这个观点本身并不是错误的，后电问题就是出在，在线教育要解决的根本问题不是学生的学习速度问题，而是学生的学习态度问题。

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到了1972年的时候，问题“漂亮50”的估值都到了所谓的市梦率。2012年下半年到2015年上半年，拉自创业板小股票的上涨让价值投资者无从应对。

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(责任编辑：子曰)

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